目录
卷首言论
让民族优秀文化之花在中职校园绽放蒙鸿;1前沿视角_本月话题
民族地区职业教育精准扶贫的问题及路径探究麻海丰;4-5前沿视角_热点思考
广西中高职（本科）衔接的学制规范与机制构建探究劳泰伟;罗贵庆;梁有勇;6-8
强化教学诊断 培养教师课堂教学质量意识卢仲贵;9-10+17前沿视角_教育观察
普通高中德育实效性的调查与分析施礼兵;栾军;11-12+23
广西中职学校“课程思政”现状调查与对策谢晶星;13-14+26理论博览_课题研究
广西“2+3”中高职衔接模式下中职文化基础课改革实践——以广西城市建设学校为例吴达;王艳梅;15-17
“1+X”证书制度下建筑信息模型（BIM）技术人才培养研究——以广西城市建设学校工程造价专业群为例黄永乾;谭丽丽;岳现瑞;18-20
基于“教学诊改”视角的职业院校“金课”建设探究——以二维动画制作与设计课程为例班祥东;21-23
中职产科学教学运用智慧课堂的实践黄自燕;24-26
“双模块三融合”促进民族地区中职美育教学特色创新黄治乔;27-28
利用WebQuest网络探究模式开展科技创新教育檀霞;29-30+60
劳动和职业启蒙教育的实践路径赵从奎;韦晓华;31-32+52理论博览_核心素养研讨
基于学科核心素养的高中语文创新能力培育策略——以百色民族高级中学为例黄丽娟;33-34
核心素养下的高中语文现代文阅读教学四种策略苏卓岚;35-36
“一带一路”背景下中职英语核心素养培养探究宁沙;韦兰献;37-38
高中政治学科核心素养培养策略席智理;39-40
时政教学中培育政治认同素养的有效途径孙寒娇;41-42
信息技术课程教学中学生核心素养的培养策略李荣宾;43-44
技工院校学生“发展核心素养”的培育路径——以广西工业技师学院为例邹超生;45-46+63理论博览_高中课改
高中文学名著阅读教学中的审美教育探究李德启;47-48
创设教学情境 打造“浸润式”地理课堂陈晓;49-50+93
区域特色外语校本课程开发探究周金萍;51-52
小组合作在英语高效课堂中的应用李广坤;53-54理论博览_中职教改
多元智能理论视阈下中职美术设计课程改革实验凌小冰;55-57
中职学前教育专业幼儿教师口语课程实训教学探究李晓晶;58-60
基于工作过程导向的中职实用药品GSP基础课程混合式教学探析黄中天;61-63
中职药物学基础课程信息化教学设计与实施——以“青霉素类抗生素”教学为例农玉海;64-65+76管理宝典_治校策略
基于核心素养培养的学校管理转型策略曾桂发;66-67
中职学前教育专业“双师型”教师队伍建设探析黄晓霞;杲红霞;黄兹莉;68-69
中职学校电气技术应用专业群师资队伍建设探索——以广西工业技师学院为例肖李欢;庞广信;70-71+86
技工院校引入ISO 29990质量管理标准体系的必要性和可行性陶聆之;72-73+79
中职学校烹饪专业学生技能评价指标体系的研究谢欣;朱明艳;梁冠强;74-76
中职学校校园规划设计发展趋势分析陈衡;77-79管理宝典_教育管理
班主任工作中柔性管理的实施探讨邓韵;80-81
中职班主任班级德育与管理工作策略罗伟辉;82-83
新高考背景下高中学生生涯指导探索蒙蔡强;张展敏;84-86专题研究·新技术应用
巧用多媒体技术优化学前教育音乐课堂教学罗秋怡;87-88
翻转课堂在税务会计教学中的应用研究潘文丽;林蕊;陈素萍;89-91
中职卫校化学翻转课堂中微课的应用刘庆苗;吴润田;徐艳群;黄映飞;92-93
中职护理专业传染病护理课程教学中“雨课堂”的应用效果分析李崇武;韩志雄;94-95课堂参考_教学设计
在高中历史教学中培养学生时空观念的教学设计——以人民版必修一《列强入侵与民族危机》教学为例莫永林;96-97
基于英语学科核心素养的“空中课堂”阅读课教学设计与实施——以Reading:Old Tom the Killer Whale为例黄桂松;98-100+111
基于语块理论的高中艺术生英语阅读课教学设计喻为;101-103
基于核心素养的高中化学单元教学设计——以化学（必修1）第三章为例胡松华;104-106+122课堂参考_教材教法
问题导学在高中数学新课教学中的应用黄月丹;107-108
基于创课导学的把课堂还给学生的数学教学实践——以“直线与双曲线位置关系”教学为例张享发;戴陈敏;109-111
概念图在高中生物教学中的应用卢剑萍;112-114
微格教学法在会计模拟实训课程中的应用韦锋;115-116课堂参考_教学反思
高中语文活动型教学模式的实践与反思孔蓉蓉;曾怡;117-119
大语文教育观下将本土文化融入中职语文教学探讨邱亿;120-122
区情教育融入高中思想政治课的思考陆宇荣;123-124+135
高中英语高效课堂核心要素与策略探析梁毅;125-126+139教学创新_文科研究
在高中语文教学中培养学生语文思维的策略李丹;127+132
中学语文现代文阅读教学探究罗文华;128-129
高考作文“深刻”训练钟祖先;陆柳贵;130-132
高考作文备考审题立意策略例谈莫成则;133-135
中职语文《我的母亲》“同课异构”课例研究覃容飞;136-137
立德树人理念下高中政治课浸润式教学探讨顾梅;138-139
利用网络语言辅助高中政治教学的策略许中衡;140-141
自制教具在高中地理小组合作教学中的应用——以《地球的运动》教学为例朱明强;142-143+162教学创新_外语教学
高中英语阅读教学中培养学生批判性思维的实践徐永霞;144-145
中学英语听力教学新探庞新;146-148
“课程思政”理念下中职英语教学与思政教育融合探析蓝美新;149-150
中职艺术生告别“哑巴”英语的有效方法黄冬梅;151-152
中职英语教学实施“合作学习”探究韦柳芳;153-154教学创新_理科园地
培养逻辑思维能力 提高数学核心竞争力黄兰惠;155-156
科技活动支持下中学物理活动教学的思考李劝;157-159
借助建模思想实施化学解题教学陈兆;160-162教学创新_综合天地
基于“互联网+”的中职体育教学实践探究吴琴;163-164
产教融合背景下中职体育课混合教学模式的实施李娜;165-166
中职钢琴基础课程教学策略朱春芹;167-168
鹿心社在南宁检查指导学校复学准备工作本刊讯;2
教育部召开视频会议部署2020年高考工作本刊讯;169
自治区第一督查工作队到南宁四职校督查疫情防控工作本刊讯;169