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《广西教育》2021年02期

 
目录
卷首言论
细化中职教师职称评价标准是职教改革的必然选择廖小文;1
前沿视角_本月话题
“一带一路”倡议背景下中等职业学校留学生培养对策——以广西华侨学校为例戴岱;4-5+21
前沿视角_热点思考
中职学校“双师型”教师队伍建设的困境与对策——以广西纺织工业学校高铁乘务专业教师队伍建设为例梁慧婷;王兰欢;6-7
前沿视角_教育观察
广西中职学校特色专业办学状况调查报告——以广西轻工技师学院为例黄启良;施桂筱;8-11
广西高中化学在线教学现状调查与分析朱汝葵;熊予绮;陈思静;12-14
高中音乐教学引入流行音乐的问题与对策顾智惠;15-16
文化自信背景下中职民族音乐教学问题与对策许慧媛;17-18+33
“课内外一体化”模式下健美操教学对中职女生体质健康影响探析苏剑锋;19-21
理论博览_德育论坛
中职学校学生“德、礼、文”三位一体素质培养探讨——以烹饪专业为例廖致莉;22-23+43
基于立德树人的中职学校文化自信教育研究韦美萍;24-25
基于政治认同培养的高中政治课教学策略龙蕙;26-27
理论博览_课题研究
化学实验教学“四要素设计模式”研究贝伟浩;蓝仁敏;张金恒;28-30
基于课例研修提升高中化学教师实验教学能力的研究何大明;廖小正;31-33
“提质培优”视域下电子商务专业群建设探究——以南宁市第一职业技术学校为例黄煜;34-35+47
中职电子商务专业建设融入非物质文化遗产探索——以百色市民族传统手工技艺为例胡春艳;36-37
幼小衔接背景下的幼儿足球课程建设探究杜欢;李芋坪;梁英桃;38-39
理论博览_高中课改
高中散文阅读教学中的主问题设计探讨韦静;40-41
基于生本理念的高中数学体验式教学王焕文;42-43
理论博览_中职教改
专业转型背景下幼儿照护证书融入幼儿保育人才培养探讨刘婧;44-45+56
中职学前教育专业地域文化课程构建探析黄影华;46-47
“2+3”模式下中高职英语课程衔接的思考罗火英;48-49+60
以“服饰文化节”为载体推动服装表演课程改革——以广西纺织工业学校为例李卉;50-51
利益相关者理论视角下药剂专业产教融合实训基地运行机制思考陈诚;江育萍;夏梦;罗统勇;张一明;52-53
议题式教学在中职职业生涯规划课中的探索陈革;54-56
现代物流基础课程理实一体化教学优化策略探究钟岚;57-58
专题研究一·核心素养研讨
高中政治教学培养学生学科核心素养探究何建军;59-60
基于核心素养培养的高中数学教学策略探讨周志娟;61-62
核心素养导向下“三段六步”教学模式在高中物理课堂教学中的应用苏勇军;63-64
基于学科核心素养的新课程学习——以高中信息技术课程为例罗志卿;65-67+76
提升《中国特色社会主义》课程教学效率的三种策略王纯国;68-69
核心素养背景下中职信息技术课程教学策略探究张萍;70-71+88
专题研究二·新技术应用
翻转课堂教学模式在中职语文教学中的应用殷语泽;72-74
微课在高中作文教学中的应用莫广荣;75-76
微课在中学物理课堂的应用黄珂;77-78
基于微课的翻转课堂在中职网店美工课程教学中的应用黄梅宇;黄维玲;79-80+106
管理宝典_治校策略
新形势下技工院校高技能人才薪酬激励机制的建立李静;许毅;81-82+93
“新工科”背景下中职学校工科类专业“三融三递进”人才培养模式研究佟建波;83-84
新形势下中职学校毕业生就业质量提升研究孙翠丽;85-86+119
管理宝典_教育管理
巧用互联网平台提高学生学习效率陈虹;罗宇;87-88
“互联网+”时代班主任职业素养现状及提升路径朱学尧;89-90+117
课堂参考_教学设计
高中思想政治学科研学活动的设计与实施——以“探寻六堡茶韵”研学活动为例欧贵文;91-93
基于WWHW化学教学模式的教学设计——以电解池为例黎耀中;唐静;张小丽;94-97
“观念导向·素养落实”化学概念教学设计探讨——以“化学键与物质结构”教学设计为例周芳吉;梁正;98-100
课堂参考_教材教法
思维导图在高中英语词汇教学中的应用蒋升斌;101-102+125
案例教学法在高中数学教学中的应用吕瑜梅;103-104
问题教学法在高中物理教学中的应用齐殿达;105-106
“以学为主”的高中信息技术单元教学实践探讨——以“图像信息加工处理”教学为例陈华英;林春才;107-108+142
项目教学法在高中信息技术教学中的应用玉凤;109-110
中职单片机课程混合式教学探究胡蓉花;111-112
教学创新_文科研究
激发高中生整本书阅读兴趣的策略探讨余松蓉;113-114
高考作文深刻性不足问题及应对策略莫成则;115-117
例析高中语文教学中优秀传统文化的渗透黎元堂;118-119
在中职语文教学中融入心理健康教育的实践顾国惠;120-121
让优秀传统文化走进中职语文课堂姚文丽;122-123
县级中职学校古诗词教学初探欧春燕;124-125
民族地区高中生英语读写结合能力培养探究蒙蔡强;126-128
少数民族地区高中生英语写作能力提升策略探讨曹霞;129-130
高中地理教学中学生区域认知能力的培养策略刘腾飞;131-132
教学创新_理科园地
“让学引思”培育学生数学思维梁杰朝;133-134
“互联网+”背景下打造高中数学高效课堂的策略吴彪;135-136
以问题为导向构建深度数学课堂梁志红;137-138
信息技术与数学课堂深度融合的策略研究林瑜;139-140
高中化学演示实验优化教学例谈宋芳娟;141-142
在高中物理课堂教学中促进学生深度学习策略探究——以“匀变速直线运动位移和时间的关系”为例黄艺雯;宋善炎;张瑜;143-145
以全国教学能力大赛为引领 改革中职计算机专业课堂教学——以参赛作品《设计具有民族特色的虚拟主播动漫造型》为例秦红梅;146-148
教学创新_考试大家谈
基于阅卷数据的高中数学试卷讲评课有效性探索林胜德;149-150+152
生物学科高考复习存在的问题及解决策略殷臣仿;151-152
全区特色普通高中创建培训班在邕举行
本刊讯;2
《广西教育》(中等教育版)征稿启事
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