目录
卷首言论
努力推进红色资源进校园杨阳;1
前沿视角_本月话题
通过劳动教育提高学生综合素养的实践张家珍;4+12
前沿视角_热点思考
建立校本教学评价体系的实践与思考——以柳州市驾鹤路小学为例唐柳燕;5-8
提高农村小学班主任工作有效性的策略李智芳;9-10
乡村小学班主任开展德育工作的策略姚明森;11-12
前沿视角_教育观察
少数民族山区小学语文口语交际教学现状及对策周晓;13-14+17
儿童心理问题现状及家庭心理健康教育对策——基于93个家庭的调查陈思敏;欧贤才;张珂晴;廖斯琦;15-17
校园“至善”文化构建策略杜健华;18-19
刍议家校共育的意义、问题及对策伍云丹;20-21
特别策划_教材研究
小学数学教材“圆”内容编排比较——以人教版和北师大版教材为例卢秋锭;梁宇;22-23+25
核心素养视域下的小学数学教材分析——以人教版五年级上册“平行四边形的面积”为例李娟;韦宏;24-25
小学数学教材中“长度单位”的比较——以北师大版与人教版教材为例陈智玲;梁宇;26-27+44
用好统编初中语文教材的四个要点邓倩倩;28-29
发挥教材价值 提升表达能力陈玉坚;30-31
统编小学语文教材习作内容的编排特点及教学建议邓月凤;卢锦珍;32-34
理论博览_课改论坛
例谈初中语文校本课程的适宜性和层次性何伟明;35-36
智慧教育背景下语文课堂的有效拓展陈华君;37-38+115
例谈整本书阅读教学策略赵米英;39-40
让语用能力在小组合作学习中悄然提升——例谈统编语文低中年段阅读教学合作学习点的设计邹卫华;41-42
初中化学生活化实验教学探究古金彬;43-44
理论博览_专题研究:四度六步教学法
运用四度六步教学法创造高品质的课堂郑胜梅;45-48
四度六步促进运算概念有效建构——人教版数学二年级下册《有余数的除法》教学实录与评析周聪;肖炜清;49-51
统编语文四年级下册《猫》第二课时教学实践薄艳;卢耀珍;52-55
四度六步教学法在小学科学课堂教学中的实践应用——以《认识物体的形状》为例梁惠娟;56-57
优秀教师成长的必由之路——对四度六步教学法深度推广应用的思考戴启猛;58-59+71
课堂参考_案例与赏析
千以内数的认识与表达——以“认识296”教学片段为例李织兰;蒋晓云;秦云霞;60-61+128
整合素材 深化模型——数学四年级上册《相遇问题》的教学设计与评析孔忠伟;62-65
在核心素养背景下的“数的运算”教学探究——以人教版小学数学教材为例黎益;66-68+88
提高初中英语复习课有效性的策略——以“一般现在时与现在进行时”复习为例陶雪清;69-71
课堂参考_教材教法
古诗词教学中品读意象的策略滕翠柏;72-73+77
教出神话故事的“神话味”——以《盘古开天地》一课为例陈祖媚;74-75
对比——解读咏物诗的“金钥匙”钟绘;76-77
“四看六步”识字写字教学法的应用李西恩;78-80
初中文言文断句教学实践黄海东;81-82+104
依托特色作业提升学生语文自主学习能力——以古诗词教学为例赵德英;83-84+108
重组 融合 拓展——小学语文教学资源的整合策略王永燕;85-86
利用“讲故事”法提升小学英语词汇教学质量黎创;87-88
“形感”的建立、增强、提升、运用和放飞——借助“形感”破解特殊四边形综合题的方法蒙裕劲;89-92
“板卡支架”在小学数学教学中的应用刘洁群;93-94+120
数形结合思想在小学数学中的应用——以面积解题为例朱嘉松;刘燕萍;95-96
小学数学基本活动经验教学方式探讨——以“数与代数”教学为例黄菊香;97-98
课堂参考_教学反思
在中小学语文课程中渗透生命教育的探讨孟令;99-100+106
由五年级语文“开学第一课”想到的胡红艳;101-102
寓言教学的实践和思考——以《自相矛盾》教学为例王春丽;103-104
让学生经历完整的语文学习体验陈兴环;105-106
基于文本表达发展学生思维江凤;107-108
小学美术教学中的反思形式探讨张东立;109-110
教学创新_文科研究
初中语文阅读教学有效提问的策略彭春艳;111+113
让经典课文教学价值最大化——以《海上日出》一文为例李秀燕;112-113
小学语文教学中培养学生批判性思维的途径何凤;114-115
以《杨氏之子》为例谈古文教学的方法李彬;116+118
基于审美视角的革命传统教育类课文教学之我见陈宣宇;117-118
低段语文课堂提问的“三个指向”陈超清;119-120
小学低年级分角色朗读指导探索吴琼;121-122
搭建“双线”平台培养小学生英语听说能力周少媚;123-124
教学创新_理科园地
在小学数学概念教学中培养学生的符号意识——以《百分数的认识》一课为例吴锋高;125-126
提高小学高年级数学课堂提问质量的“一感三性”黄倩艳;127-128
小学数学课堂设计有效问题的策略李德艳;129+148
小学生估算意识的培养探究陈骅;冯刚;130-131
小学数学课堂中民族文化的整合与利用陈雪飞;尹丽萍;132-133+139
项目式教学法在初中数学教学中的应用——以二次函数教学为例陈佳;134-135
微课在初中生物课堂教学中的设计与应用杨华;136-137
教学创新_文体综合
提高学生水彩临摹能力的策略探究黎冰;138-139
构建彰显“童趣”的美术课堂杨慧玲;马建新;140-141
以交流互动优化小学美术教学过程包建岚;142-143
将“非遗”民族舞蹈引进校园的路径——以广西地域性打榔舞为例张文裕;144-145
教学创新_幼教乐园
幼儿园编织课程的浸润式育人策略张敏;146-148
幼儿园开展种植特色课程探究陆志坚;149-150
信息技术融入幼儿园语言教育活动的设计与思考黄艳雁;文金晶;151-152
办好人民满意的教育 加快推进广西教育高质量发展新闻发布会召开
本刊讯;2
我区教育系统“感党恩 跟党走”庆祝建党100周年文艺晚会举行
本刊讯;153
我区两位全国模范教师代表应邀参加庆祝中国共产党成立100周年大会
本刊讯;153