目录
卷首言论
2021年教师节致辞刘友谊;1
前沿视角_本月话题
“五育”促进城中村初中学生健康成长唐庆华;4-5
前沿视角_热点思考
劳动教育要落到实处庞业全;6-7
前沿视角_教育观察
教师减负背景下中小学教师职业幸福感提升的路径尤亮;8-10
流动儿童安全感的现状调查与教育启示——以广西三所幼儿园为例祁道林;11-14
随班就读特殊儿童学校适应问题、成因及对策高凌云;15-16+23
特别策划
将职业启蒙教育融入进城务工随迁子女学校社团活动课程的探究农大明;苗玥明;17-18
进城务工随迁子女学校社团活动课程有效开展的实践探索邱美玲;林艳萍;19-20
进城务工随迁子女学校社团活动课程实施困境——以南宁市友衡学校为例韦琳;陆俊良;21-23
进城务工随迁子女学校社团活动课程实施过程性评价策略——以书法课程为例廖华;彭晓辉;24+51
进城务工随迁子女社团活动课程的项目式推进策略——以音乐课程为例邱美玲;刘燕群;25-26
进城务工随迁子女学校社团活动课程实施中的数学思维培育策略易川丽;韦琳;27-28
理论博览_课题研究
国学教育与小学语文教学融合的研究覃丝;肖福流;29-30+44
优化习作讲评策略 提高学生习作能力凌彩丽;31-32
综合实践活动与学科教学有效融合的实践王家丽;33-34
理论博览_专题研究一:经典诗文吟诵
小学语文经典诗文吟诵教学实践研究赵桃艳;35-37
让吟诵回归小学语文古诗词教学陈利明;38-39
论古诗文教学中的吟诵梁金玲;40-41
小学低年级经典诗词吟诵进课堂的教学策略黄惠仙;42-44
利用吟诵激活儿童想象的“三力”——以《清平乐·村居》教学设计为例宋艳萍;45-46
古诗吟诵教学三法冯碧江;47-48+80
中国传统音乐曲调对古诗词吟诵腔调的影响李朝溧;49-51
小学语文古诗文吟诵教学探析时娴;52-53
理论博览_专题研究二:英语深度学习
深度学习路线下的初中英语语用教学策略李蔓;卢元柳;54-56
例析基于深度学习的初中英语语用教学策略——以外研版英语七年级上册Module 4 Unit 3为例韦灵;何月玲;57-58+75
运用信息技术实现深度英语语用课堂教学——以外研版英语九年级上册Module 6 Unit 3语用课教学为例罗曼;陈龙云;59-61
在小学英语语用课中借助思维工具促深度学习——以人教版英语四年级下册Unit 1一课为例吕素云;谭丽香;62-63+73
深度学习视角下的初中英语语用课情境创设策略——以外研版英语九年级下册Module 3 Unit 3一课为例蓝柳青;戴悦;64-65
在小学英语语用课中巧用三层评价促进深度学习潘凤华;梁日容;66-67+85
管理宝典_治校方略
“三破三立”——疫后教学无边界管理余化龙;68+77
村校振兴背景下乡村薄弱学校内涵发展策略王信玖;69-70
小学英语教师“四个共同体”团队建设的实践唐琳;李艳蓉;71-73
管理宝典_班级管理
小学班主任有效开展班级工作的策略朱芳;74-75
班集体建设方法陈志勇;76-77
管理宝典_心理健康教育
中小学心理健康教育概况及优化策略——以中小学心理健康教育示范校为例何珍;韦力幻;龙丽琼;李青;78-80
《探秘梦想岛》沙盘融合心理课例探析赵媛媛;81-82
箱庭疗法在学生心理辅导中的应用——以一名11岁女孩W的心理危机干预案例为例覃丽媛;83-85
课堂参考_案例与赏析
例谈缩写作文教学何潇;86-87
重导读 巧激趣——《海底两万里》激趣导读课教学设计与评析何春燕;罗燕明;88-90
在初中道德与法治教学中融入本土特色资源的实践——以《共筑生命家园》教学设计为例廖姣宁;91-92+115
课堂参考_教材教法
小说人物分析教学策略——以统编语文教材六年级上册《穷人》一课为例黄秀娟;93-94
统编小学语文教材“长文短教”的策略洪美惠;95-96+99
基于多元智能理论的小学古诗词教学探究曹锦羽;97+107
体验——学习语文的有效方式覃冠乐;98-99
小学道德与法治体验式教学探究蒙显先;100+131
“小老师模式”在初中历史课堂中的应用韦恒伞;101-102
深度学习理念下数学单元主题式教学设计分析周春柳;103-104
“翻转课堂”在小学数学教学中的应用——以《圆的认识》教学为例廖华;105-107
课堂参考_教学反思
小学语文教学生成的失当问题及解决策略葛宇;朱小锦;罗国忠;108-109
《图形中的规律》两次听课的思考葛敏辉;110-111
《用字母表示数》教学实践及思考梁勤;112-113
教学创新_文科研究
低年级语文课堂提问的“三个指向”陈超清;114-115
有效开展语文综合性学习的策略——以《难忘小学生活》教学为例黄春玲;116-117
利用教材提升学生的表达能力——以统编语文六年级上册教材为例朱雅婷;118-119+134
提高小学低年级学生阅读能力的四种策略唐斌双;120-121
小学语文“课前三分钟展示”的实践赵张琳;122-123
在初中历史课堂渗透家国情怀的教学策略刘承富;124-125
建构富含中华文化意蕴的小学英语课堂高莉;126-127
小学书法教学探析黄烺华;128+148
创新——让造句“活”起来王晓娣;129-131
教学创新_理科园地
在小学数学教学中培养学生推理能力的实践梁海飞;132+139
数学实验在小学数学课堂中的应用钟广敏;133-134
小学数学简便计算教学的策略肖瑶;135-136
借助“结构化学习”提高数学复习课教学质量吴秋香;137-139
小学数学设计“小练习”的五种策略陈喜;140-141
小学数学有效设计课堂练习初探梁春梅;142-143
基于错题资源改进小学数学课堂教学的实践研究王霞;144-148
基于数学历史的勾股定理教学设计李织兰;肖宝莹;沈洁;蒋晓云;149-152
我区举办2021年优秀教师先进事迹报告会
本刊讯;2
自治区“双减”办召开学科类校外培训机构专项整治行动部署电视电话会议
本刊讯;153
扩大学前学位 守护幼儿平安 化解“急难愁盼”
本刊讯;153