目录
卷首
赋能学校更快发展廖先祥;1
前沿视角
运用“三三六”德育工作法培育和践行社会主义核心价值观韦艳蓉;米开敏;4-6
智慧课堂环境下初中地理“三阶十环”教学模式研究徐志芳;7-10
基于项目学习的活动式假期作业设计与实施——以小学一年级假期作业为例黄英柳;阮健;韦海韬;11-13
核心素养导向的初中物理单元复习课4+N教学模式应用——以“声音与环境”单元复习课为例黎雪;陶丽兰;14-17+33
幼儿语言学习核心经验背景下故事讲述的材料投放与指导策略潘云;18-20
学校管理
新建学校推进集团化办学的路径选择——以南宁市兴桂路小学为例唐玲;21-23
构建美育特色校园文化的实践探索——以南宁市林里桥中段小学“艺韵文化”建设为例宋忠阳;24-26
美育与德智体劳融合的策略阮庆贺;27-29+59
教育智慧
运用游戏训练提高中度智障随班就读儿童的社会适应水平李祥军;30-33
广西白裤瑶地区初中生心理健康现状及教育改进建议韦金玲;34-38
情感教育在视障学生教育中的应用覃荣琴;39-41
小班幼儿分离焦虑典型案例的分析与解决策略梁润红;42-44
专题研究
指向阅读素养的初中英语阅读教学策略陈薇羽;45-49
利用“以读促写”创建初中英语高效课堂韦明新;50-52
“以读促写”英语写作教学模式的探究邓雪梅;53-55
在初中英语阅读教学中发展学生高阶思维桂建楠;56-59
课改论坛
初中化学方程式书写的模型建构与应用廖小正;60-62
议论文教学如何落实考点训练——以近年梧州市中考语文议论文试题为例区鹏飞;63-65
运用五步作文法提高学生的英语书面表达能力——以2017年英语中考作文试题为例李秋翠;66-68
初中语文综合性学习板块的教学特点与策略黎庆梅;69-71
第一学段小学生基于数学阅读的问题解决能力培养策略韦艳红;72-74
利用寒暑假作业提升学生语文素养的尝试刘奕轩;75-77
教学创新
初中语文“美趣导学”教学策略樊蓉;78-81
小学语文主题阅读教学“三部曲”陈慧;82-84
“快乐读书吧”导读课教学策略龚皑妍;85-87
运用微课实施小学高年级数学图形与几何教学郭华;88-90
多元表征：让数学“看得见”倪若琳;91-93
“以学为本”在小学信息技术教学中的应用梁东文;94-96
给孩子至真至正的教育——桂平市西山镇中心小学办学特色简介
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柳园文化 江心独造——柳州市柳江中学办学特色简介
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厚德立人 成才于学——桂平市西山镇中心小学“五学归正”育人模式与教师研训模式简介
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