目录
卷首
以火炬之光照亮教育理想杨筱玲;1
前沿视角
多学科融合视域下的劳动教育探索——以“耕读园”校本课程为例周代许;4-6+37
在中职哲学与人生教学中渗透生命教育的策略麻海丰;7-9
南宁市推进信息技术与教育教学深度融合的实践研究兰秋琳;10-13
大班额背景下高中生文化认知能力的培养探究——以玉林市容县高中学校英语教学为例李棋光;14-18
乡村振兴战略背景下建设中职作物生产技术专业群的实践研究麦秀芬;19-22
构建家校社协作育人共同体的研究——以南宁沛鸿民族中学为例付松锋;罗云飞;23-26
物联网技术在中职校园网构建中的应用马平;27-30
德育探索
高中语文与新时代德育融合的探索何永青;31-33
党史教育融入中职思政课教学探究张红慧;陆佳;34-37
思政教育融入中职语文教学的策略李献媛;38-41
高中思政课“一核四环三贴近”主体探究教学模式的建构与实践邓化礼;42-44
农业中高职思政课一体化建设的现状与路径蒋漓生;45-47+52
社会主义核心价值观引领下的“三维三阶三化”班级德育创新实践陈爽;杨捷;48-52
指向德育渗透的体验式主题班会设计与实践庞薇;53-55+62
考试研究
“先进人物”主题情境试题的特点与学科素养培育的路径——以2016—2020年高考政治试题为例范清;56-62
新高考背景下高中英语阅读教学的困境及对策覃秀玲;63-65+71
核心素养导向的离子平衡图像试题特征及教学建议石秀梅;黄都;66-71
STSE化学基础试题结构分析与发展学生STSE素养的教学建议莫子英;汤希雁;黄都;72-76+106
课改论坛
核心素养背景下中学语文智慧课堂问题导学策略邓宇琳;77-80
构建民族地区中职学校美育模式的研究王娟;81-84
中华体育精神融入运动员学生语文课程教学的研究与实践莫霞;85-87
新课标背景下中职专业基础英语教学创新肖瑞芬;88-90
南方少数民族特色民歌进校园的途径探索申志颖;91-93
中职幼儿保育专业人才培养路径探讨蒋继玲;94-96
教学创新
例谈高中议论文写作的润色方法徐燕;97-99
在高中数学教学中以问题驱动促进学生深度思考的方法探析钟俳;100-102
高一数学高效课堂的构建策略探究李艳玲;103-106
过程性写作在普通高中英语教学中的应用——以人教版选修7 Unit 2 Robots为例谢攀峰;107-110
现代信息技术在高中英语写作教学中的应用——以人教版必修1 Unit 1 A Letter of Suggestions为例李淑华;郑正秋;111-114
基于乡土地理的“农业区位因素及其变化”教学设计——以昆明斗南花市为例黄映;李亚;刘静如;115-117+125
基于主题情境与问题设计的地理深度课堂教学——以《气压带和风带对气候的影响》教学为例史刚锋;118-120
从文化内涵的角度谈比赛型导游词的创作——以“广西职业院校技能大赛中职组导游服务赛项”为例黄燕;121-125
认知同化论在高中生物学教学中的应用龙梅;126-128
电子地图在高中地理教学中的应用探析梁凤高;129-131
利用书法类App资源提高中职生书写能力的探究许理华;132-134
新时代背景下发挥书法课美育功能的实践——以《行书之美》教学为例吴婉忠;135-137
基于深度学习的中职学前教育学课程教学策略刘婧;138-140+144
绘画心理治疗在中职生个案辅导中的应用韦元助;141-144
广西高中阶段教育毛入学率达到92%
本刊讯;2
2022年全区普通高中课程改革培训班顺利举行
本刊讯;145
全国中职校学生管理信息系统数据质量提升工作培训会在邕举行
本刊讯;145